为提升医务人员业务水平和服务能力，我院儿童保健科积极开展“周学习”，定期组织科室人员进行专业知识培训，营造勤奋好学、积极上进的学习氛围，达到以学习推动专科建设，促进科室的业务发展。

明确学习内容。结合日常业务工作需求，拟定周学习计划，每周由科室轮派一名医务人员，以儿童保健业务知识、门诊疑难病例、本专业最新诊疗指南和专家共识等为集中学习内容，主讲人根据选题查阅资料，充分备课，制作PPT进行讲解，确保医务人员“学有所获、学有所用”。

固定学习时间。结合工作实际，将每周四定为“集中学习日”，集中学习安排在下午下班后进行。通过固定学习时间，确保集中学习与日常工作有机结合，同步进行。

强化学习效果。每次学习结束后，科主任对本次授课内容进行总结点评，并选定一周以来的门诊疑难病例个案进行全科分析讨论，对工作中存在的问题有效落实改进措施。“周学习”活动在儿保科坚持多年，通过周学习不仅锻炼了主讲人员的授课能力，增强了科室技术团队协作能力，同时也提高了医务人员业务水平，及时更新了专业知识，掌握了新业务、新技术的应用，为疾病的明确诊断、规范治疗、康复干预等提供了技术保障，从而更好地为患者提供优质、高效的医疗保健服务。